Author : MIS_webmaster

As our Human Body unit draws to a close, our students were presented with an engaging and thematic challenge that combined education with Halloween spirit.

For our Halloween workshop, we started by reading Mog’s Box by Helen Nicoll and Jan Pieńkowski. The children enjoyed listening to the story and talking about what
happened to Mog, especially her curious and magical adventures.

Para fortalecer nuestra coordinación mano-ojo y nuestras habilidades motoras finas, colocamos castañas sobre hojas de papel y las seguimos con nuestros pinceles mojados en acuarela.

In 6th grade, we started September with a window painting competition. Each student designed a window pane, and we voted as a class which 3 we wanted to see painted on the windows of the Art room. 

En 6º de Primaria hemos aprovechado el tema de la comunicación no verbal para diseñar y colocar señales en distintas zonas del colegio.

In 5th grade Art class, we learned about pattern and the use of negative space in a very fun way in September.

In 4th grade, to learn about color theory in Art, we had a class competition! Each student chose 4 colors to mix together and attempt to create 12 different colors.

En muchas ocasiones nos preguntáis cómo puede ser que un colegio como el nuestro, que se aproxima en número de horas semanales de inglés, más a un colegio Británico que a uno Internacional; no tengamos sin embargo, PROGRAMAS de INTERCAMBIO en el extranjero ( Gran Bretaña/ Irlanda / EEUU).

If you’ve walked into the Secretary’s Office at Montessori International School the last week, you’ll have seen a wonderfully colorful display.

En la clase de ciencias naturales, nuestros alumnos han tenido la oportunidad de trabajar en un emocionante proyecto sobre las células, donde formamos grupos de cuatro alumnos para crear modelos de células animal y células vegetal.