This week both 1º and 2º have been reviewing the difference between transparent, translucent and opaque properties of materials. So we thought it would be fun to apply this new knowledge and make some beautiful and totally unique stained glass window art.
In 1º, to align with Book day, the children made their own stained-glass bookmarks and 2º made a much bigger version which are now filling our classroom with an array of colours and shapes. Aren’t they lovely?
Convertir la ciencia en arte
Esta semana, tanto los alumnos de 1.º como los de 2.º han estado repasando la diferencia entre las propiedades transparentes, translúcidas y opacas de los materiales. Así que pensamos que sería divertido poner en práctica estos nuevos conocimientos y crear unas bonitas y totalmente únicas obras de arte en forma de vidriera.
En 1º, coincidiendo con el Día del Libro, los niños hicieron sus propios marcapáginas de vidriera, y en 2º hicieron una versión mucho más grande que ahora llena nuestra clase de una gran variedad de colores y formas. ¿A que son preciosos?
