Author : MIS_webmaster

Cette semaine, les élèves de 4e primaire ont eu l’occasion d’explorer le monde fascinant des animaux à travers un projet stimulant et enrichissant.

Dans le cadre de leur apprentissage du français, les élèves de 3e primaire ont participé à une activité ludique et enrichissante : trouver leur jumeau mystère ! Cette initiative a été conçue pour aider les élèves à pratiquer les questions tout en s’amusant.

Una de las cosas que resultan más chocantes al observar una escuela Montessori en pleno funcionamiento es la paz y la armonía que se respira entre los niños/as en el aula.

Los alumnos y alumnas de 5° y 6° han vivido una experiencia inolvidable con su Scaperoom de Halloween, que los ha llevado a un mundo de misterio y diversión dentro del aula.

As our Human Body unit draws to a close, our students were presented with an engaging and thematic challenge that combined education with Halloween spirit.

For our Halloween workshop, we started by reading Mog’s Box by Helen Nicoll and Jan Pieńkowski. The children enjoyed listening to the story and talking about what
happened to Mog, especially her curious and magical adventures.

Para fortalecer nuestra coordinación mano-ojo y nuestras habilidades motoras finas, colocamos castañas sobre hojas de papel y las seguimos con nuestros pinceles mojados en acuarela.

In 6th grade, we started September with a window painting competition. Each student designed a window pane, and we voted as a class which 3 we wanted to see painted on the windows of the Art room. 

En 6º de Primaria hemos aprovechado el tema de la comunicación no verbal para diseñar y colocar señales en distintas zonas del colegio.

In 5th grade Art class, we learned about pattern and the use of negative space in a very fun way in September.