Académico

Tomorrow, as we celebrate Halloween, we will have a special activity in our class! The 5th and 6th graders have been busy writing short stories and poems, and now it’s time to share their fantastic creations with everyone.

La semana pasada os enviábamos nuestra valoración sobre las causas que están provocando ese ambiente tan tóxico en los colegios españoles, con todo lo que está conllevando: suicidios, intentos de suicidio y muchísimos problemas de salud mental en niños/as y adolescentes.

In our journey to discover other cultures and celebrations, we traveled with our imagination all the way to India, immersing ourselves in the breathtaking Festival of Light—Diwali.

To see how certain drinks can affect the enamel on our teeth, we carried out a simple but eye-opening experiment. Since we couldn’t use real teeth, we used white eggs instead — their shells are made of a similar material to tooth enamel.

La enseñanza de vocabulario en la etapa de segundo de primaria es fundamental para el desarrollo de las competencias lingüísticas de los alumnos/as.

Our youngers graders are embarking on an exciting adventure as they start to read short stories in English, and we couldn’t be prouder of their progress! It’s amazing to witness their enthusiasm and determination as they dive into the world of storytelling.

Hoy en el colegio, un grupo de pequeños artistas se embarcó en una emocionante aventura de creatividad. Los alumnos del aula de dos años han participado en una actividad que prometía ser tanto divertida como mágica: ¡pintar fresas con espuma!

En los últimos días nos hemos despertado con la triste noticia del suicidio de la adolescente sevillana Sandra Peña y los adultos nos planteamos cómo puede ser que una joven, que debería estar en el momento más feliz de su vida, llegue a ese punto de desesperación.

Por tercer año consecutivo, hemos dado inicio al programa de enriquecimiento educativo dirigido a niños y niñas con altas capacidades.

Una de nuestra peculiaridades que más nos distancian de la Educación convencional, se centra en que ellos acaparan fundamentalmente su trabajo en el aspecto académico del alumno.